Курс по основам Тестирования ПО в Минске.
Включает в себя все основные области дисциплины, практические задания и проекты для портфолио.
Расширенный курс оформления бровей, чтобы стать экспертом.
Курс по основам iOS-разработки в Минске. Включает в себя все основные области дисциплины, практические задания и проекты для портфолио.
Знакомство с Java: вывод на экран, типы String и int
Данный курс необходим вам в начале пути, если вы хотите создать свою марку одежды или аксессуаров, в которой вы планируете выполнять работу дизайнера. Дизайнерская марка это всегда про уникальность и авторство. Именно этот фактор делает вещи не только дорогими, но и ценными.
Наш курс - это реальная экономия Ваших ресурсов: времени и денег.
Вместо того, чтобы вкладываться в случайный, конкретно не ориентированный, продукт,или тратить время на поиски чужих идей – продумайте и создайте СВОЙ!
Поймите, оформите и используйте уникальность и ценность ВАШЕГО продукта!
Изучите своего клиента, узнайте, в чём он нуждается и как быть для него полезным. Сделайте свой продукт нужным!
Только так вы сможете создавать здоровую конкуренцию на рынке. Только так вы сможете быть всегда впереди.
Дизайнеру также крайне важно, разрабатывая продукт быть верным себе и своему взгляду. На курсе мы будем учиться успешно совмещать часто несовместимое в одном продукте - потребности клиента и творческий вгляд дизайнера.
Всего 12 насыщенных занятий дадут вам:
Как организатору модной марки
чёткое понимание своего продукта;
уверенность вы выбранной нише;
знание о потребностях вашего клиента;
Как дизайнеру
умение соединять в одном продукте потребности клиента, модные тренды и свой авторский взгляд;
навыки владения языком и инструментами дизайнера,
опыт организации и проектирования капсульной коллекции.
Весь путь вы будете проходить с профессиональным куратором. Он будет давать вам необходимую информацию. Он будет направлять, задавать "правильные" вопросы и приведет вас к качественному результату.
Результатом обучения станет разработанный дизайн проект (творческие и технические эскизы, mood board, подборка материалов) - как готовое техническое задание для дальнейшей реализации в материале.
Ясное понимание того, как устроен процесс проектирования, даст Вам возможность в дальнейшем работать эффективно и с удовольствием. А это - круто!
Ландшафтный дизайн – еще с древних времен является искусством по озеленению и благоустройству различных садово-парковых насаждений, внутренних дворов, горок и т.д. Одной из главной задачи такого дизайна – обеспечение гармонии, а так же создание красоты, при этом улучшить саму инфраструктуру здания, а так же обеспечить особую атмосферу.
Ведь как приятно выйти в свой двор и увидеть красивый и ухоженный двор, в котором все насаждения сочетаются и дополняют друг друга, при этом окунуться в атмосферу тихую и спокойную, отдохнуть от шумного города!
Наши курсы ландшафтного дизайна помогут вам в создании этой особой атмосферы, мы так же научим вас разбираться в структуре ландшафта, расскажем особенности растений и другие важные детали, необходимые при освоении данной профессии.
Вся эта информация входит в 3-х дневный курс с нуля. Так же приглашаем всех для исправления ошибок на однодневный курс с опытом работы.
Без сомнения можем назвать нашу технику «БЕЗОПАСНОЙ» — НИКАКИХ ПРОПИЛОВ
Все начинается с детства, в том числе и культура, основы которой закладываются уже в дошкольном возрасте на занятиях музыкой, изобразительным искусством, театром. Каждое из этих направлений вносит свой уникальный вклад в общее и художественное развитие ребенка. В развивающую программу группы включены все необходимые занятия, направленные на разностороннее развитие ребенка. Под руководством квалифицированных и опытных педагогов дети познакомятся с различными видами творческой деятельности.
Здоровьесберегающая среда
Авторская образовательная программа
Комфорт и безопасность
Медицинские процедуры:
Включенные медицинские процедуры:
Осмотр врача-педиатра 3 раза в месяц;
Дозированная климатотерапия;
Спелеотерапия – по показаниям;
Лечебная физкультура – по показаниям;
Витаминотерапия (сезонная, индивидуально – по показаниям).
Лечебный массаж – по показаниям;
Бальнеогрязелечение и теплолечение;
Питьевое лечение минеральной водой - по показаниям;
Фитотерапия - по показаниям;
Ингаляции (1 вид) – по показаниям;
Кислородотерапия (кислородный коктейль, кислородные ингаляции);
Электросветолечение – по показаниям;
Диетотерапия - по показаниям;
Терренкур;
Платные медицинские процедуры:
Консультация оториноларинголога
Осмотр врача-стоматолога, лечение кариеса, лечение острой зубной патологии;
Функциональные методы исследования ( ЭКГ, спирометрия, УЗИ щитовидной железы, УЗИ органов брюшной полости, УЗИ сердца);
Лабораторные методы исследования (Общий анализ крови, общий анализ мочи).
Курс развивающих занятий «Смелей» готовит детей 8 - 10 лет к жизни в современном, быстро меняющемся мире.
Главная задача курса — сделать ребенка счастливым и ответственным, дать навыки, на которые он сможет опираться при столкновении с любыми жизненными обстоятельствами.
Ученики «Смелей»:
-видят возможности
-принимают решения
-активно действуют
-заявляют о себе
-понимают и слышат себя и других
-адаптируются в любом коллективе
-решают конфликты
-самостоятельно создают позитивные изменения в жизни с опорой на себя и свои ресурсы.
Тренеры и психологи «Смелей» разработали курс, опираясь на свой 10-летний опыт работы с детьми и подростками. Программа занятий включает современные методики и разработки.
Группы проводятся в будние и выходные дни; утром, днем или вечером.
Программа курса состоит из 7 учебных блоков. Длительность блока — 1 месяц. Блок включает 8 занятий в аудитории, длительность занятия — 90 минут. Здесь дети в игровой форме получают новые теоретические знания и практический опыт.⠀
В каждом блоке предусмотрено выездное занятие. Например, прогулка по Минску с Минским Лесничим, мастер-класс по лепке из глины с профессиональным скульптором или поход в планетарий. На выездных занятиях дети закрепляют полученные в аудитории знания на практике.
В 2019-20 гг. занятия курса будут проходить в Минске по адресам:
Мележа 1, БЦ «Парус» (трамвай),
Уманская 54, ТЦ «Глобо» (м. Михалово),
Ольшевского 22, БЦ (м. Пушкинская)
На протяжении учебного года курс предоставляет родителям обучающихся детей две бесплатные консультации с тренерами «Смелей» по теме воспитания детей. Длительность консультации — 20 минут.
Курс развивающих занятий «Смелей» готовит детей 10 - 12 лет к жизни в современном, быстро меняющемся мире. Главная задача курса — сделать ребенка счастливым и ответственным, дать навыки, на которые он сможет опираться при столкновении с любыми жизненными обстоятельствами.
Ученики «Смелей»:
-видят возможности
-принимают решения
-активно действуют
-заявляют о себе
-понимают и слышат себя и других
-адаптируются в любом коллективе
-решают конфликты
-самостоятельно создают позитивные изменения в жизни с опорой на себя и свои ресурсы.
Тренеры и психологи «Смелей» разработали курс, опираясь на свой 10-летний опыт работы с детьми и подростками. Программа занятий включает современные методики и разработки.
Группы проводятся в будние и выходные дни; утром, днем или вечером.
Программа курса состоит из 7 учебных блоков. Длительность блока — 1 месяц. Блок включает 8 занятий в аудитории, длительность занятия — 90 минут. Здесь дети в игровой форме получают новые теоретические знания и практический опыт.⠀
В каждом блоке предусмотрено выездное занятие. Например, прогулка по Минску с Минским Лесничим, мастер-класс по лепке из глины с профессиональным скульптором или поход в планетарий. На выездных занятиях дети закрепляют полученные в аудитории знания на практике.
В 2019-20 гг. занятия курса будут проходить в Минске по адресам:
Мележа 1, БЦ «Парус» (трамвай),
Уманская 54, ТЦ «Глобо» (м. Михалово),
Ольшевского 22, БЦ (м. Пушкинская)
На протяжении учебного года курс предоставляет родителям обучающихся детей две бесплатные консультации с тренерами «Смелей» по теме воспитания детей. Длительность консультации — 20 минут.
Курс развивающих занятий «Смелей» готовит подростков 13 - 17 лет к жизни в современном, быстро меняющемся мире.
Главная задача курса — сделать подростка счастливым и ответственным, дать навыки, на которые он сможет опираться при столкновении с любыми жизненными обстоятельствами.
Ученики «Смелей»:
-видят возможности
-принимают решения
-активно действуют
-заявляют о себе
-понимают и слышат себя и других
-адаптируются в любом коллективе
-решают конфликты
-самостоятельно создают позитивные изменения в жизни с опорой на себя и свои ресурсы.
Тренеры и психологи «Смелей» разработали курс, опираясь на свой 10-летний опыт работы с детьми и подростками. Программа занятий включает современные методики и разработки.
Группы проводятся в будние и выходные дни; утром, днем или вечером.
Программа курса состоит из 7 учебных блоков. Длительность блока — 1 месяц. Блок включает 8 занятий в аудитории, длительность занятия — 90 минут. Здесь подростки в игровой форме получают новые теоретические знания и практический опыт.⠀
В каждом блоке предусмотрено выездное занятие. Например, прогулка по Минску с Минским Лесничим, мастер-класс по лепке из глины с профессиональным скульптором или поход в планетарий. На выездных занятиях дети закрепляют полученные в аудитории знания на практике.
В 2019-20 гг. занятия курса будут проходить в Минске по адресам:
Мележа 1, БЦ «Парус» (трамвай),
Уманская 54, ТЦ «Глобо» (м. Михалово),
Ольшевского 22, БЦ (м. Пушкинская)
На протяжении учебного года курс предоставляет родителям обучающихся подростков две бесплатные консультации с тренерами «Смелей» по теме воспитания детей. Длительность консультации — 20 минут.
Программа обучения включает следующие основные направления:
- живопись
- рисунок
- основы композиции
- цветоведение
- история искусств.
Английский, фитнес, творчество, музыка и развитие мелкой моторики для деток от 6 месяцев до 5 лет!
Для кого:
Эффективное и физиологически продуманное занятие для малышей от 1 года до 4х лет. Максимально качественно способствует разностороннему развитию ребенка.
Состоит из 3х блоков по 20 мин: блок развивашек на русском языке, физкультура и блок английского языка.
Максимальная наполняемость группы: 6 человек, что способствует комфортному усвоению материала и социализации детей.
Развиваем в вашем малыше:
Как?
Увлекательные и максимально полезные занятия для малышей, специально разработанные для соответствующего возраста, включают: игры для развитие моторики подвижные игры музыкальные занятия упражнения, стимулирующие речевое развитие творческие занятия песни и танцы счет азы алфавита.
Каждый модуль проходит в отдельном помещении, что создает быстрое переключение и фокусировку на главном.А самое важное, его проводит отдельный высококвалифицированный педагог, любящий детей и ориентированный на результат.
На английском модуле мы погружаем малыша в естественную англоговорящую среду, где он максимально мягко усваивает язык через игру. то есть свое привычное занятие.
Мы просим родителей активно участвовать в занятиях малышей от 1 года до 3х лет, а старшим деткам предоставляем возможность мягко адаптироваться к детскому саду через наши занятия.
Творчество - это жизнь, энергия, сила на уровне подсознания. Оно присуще каждой личности, как часть общечеловеческого наследия. Оно управляется правым полушарием и его функцией являются изобретательность, интуиция, находчивость, выражение чувств и переживаний.
Группы от 1 до 3 лет (2 раза в неделю по 45 минут):
Раннее детство имеет решающее значение для развития человека на протяжении всей дальнейшей жизни. В первые пять лет формируется речь, умение рассуждать, создаётся основа для социальных навыков и эмоционального интеллекта. Все эти важные вехи раннего развития определяют насколько легко и успешно будет не только дальнейшее обучение в школе, но и в дальнейшей жизни.
Программа подготовка к школе в детском образовательном центре «Планета Знаний» разработана для детей от 5-ти до 7-ми лет. Из года в год мы готовим наших маленьких учеников к первому классу, помогая им встретиться с академическими ожиданиями школьной программы и продемонстрировать свои навыки чтения, письма и математики. И это далеко не всё!
Не менее важные навыки, которые малыш обретает на наших занятиях - это: готовность принять новые школьные обязанности и обрести большую независимость, уверенность в себе, умение поддерживать энтузиазм в процессе обучения, навык справляться со стрессом и фрустрацией, способность заводить новых друзей и выстраивать коммуникации как со взрослыми, так и со сверстниками.
На наших занятиях расслабленная рабочая атмосфера, в которой веселье чередуется с напряженной познавательной деятельностью. Мы поощряем любопытство, раскрываем способности, подкрепляем энтузиазм, поддерживаем интерес, добавляем в образовательный процесс яркие эмоции, умножая успех и помогая преодолевать трудности обучения.
Как проходят занятия?
Обучение организовано на базе средней школы и построено по классно - урочному принципу: все предметы ведет один педагог. Ребята знают, что такое «урок» и что такое «перемена».
Длительность занятий в выходной день: 1 раз в неделю, продолжительность 2 часа.
Длительность занятий в будни день: 2 раза в неделю, продолжительностью 1 час.
Занятие в выходной день представляет собой комплекс из 4-х мини-уроков, каждый из которых длится около 25-ти минут, с перерывом на перемену и сменой вида деятельности. В будние дни 4 урока распределены по двум дням недели, в каждом занятии по 2 урока.
Стоимость занятия по тестированию на готовность к школе: 30 рублей.
Для учеников, посещающих занятия по подготовке к школе в образовательном центре «Планета Знаний» стоимость занятий по тестированию: 25 рублей.
Занятия проходят по предварительной записи.
По желанию тестовое занятие на готовность к школе может включать дополнительную диагностику речевого развития на занятии с логопедом.
Программа раннего развития «Умнички» от 4-х лет до 5-ти лет.
Методический материал в этой возрастной группе уже более сложный и имеет цель постепенно помочь ребенку перейти к курсу «Подготовка к школе». Занятия проходят в небольших группах, что позволяет уделить внимание каждому ребенку. Во время занятий малыши учатся договариваться, отстаивать свою точку зрения конструктивным путём, приобретая при этом необходимый запас знаний и умений.
Каждое занятие выстраивается вокруг определённой темы и имеет свой сюжет. Все задания-игры связаны друг с другом по смыслу.
Занятие по раннему развитию в группе «Умнички» - это своего рода познавательный проект, в ходе которого дети под руководством опытных педагогов выполняют творческие задания, исследуют мир математических представлений, изучают цифры, цвета, свойства материалов и формы. Уже окрепшие малыши с удовольствием становятся активными участниками обучающего процесса. Ребята, работая в парах, опытным путём находят решения творческих задач.
В основном блоке занятия мы используем педагогические методики и приемы, чтобы достигать сразу нескольких целей:
- развивать первые математические представления у малышей,
- развивать навыки чтения и письма,
- мотивировать ребят к дальнейшему обучению на курсе «Подготовка к школе»,
- развивать творческое мышление, логику, мелкую и крупную моторику,
- обретать все большую уверенность в себе в процессе обучения,- богаче выражать свои мысли и чувства, тренируя и развивая речь.
На занятиях по раннему развитию всегда есть место "Творческому блоку". Создавая свои "шедевры", малыши закрепляют важные понятия, отрабатывают навыки и умения, которые они получили во время занятия.
Задания и обучающие игры разделены друг между другом логоритмическими паузами, во время которых ребята не только отдыхают, но и развивают крупную моторику.
Программа раннего развития «Я - сам» от 3х лет до 4х.
Наши юные ученики неустанно спрашивают и хотят узнать о мире как можно больше и обожают, когда у них получается сделать что-то самостоятельно! Они жадно исследуют и узнают мир, впитывая знания на наших занятиях.
В этом возрасте дети умеют взаимодействовать не только с семьей, но и со взрослыми и детьми вне её, тем самым расширяя свой кругозор и обогащая свое развитие новыми источниками информации и впечатлениями.
На занятиях раннего развития в группе «Я - Сам» мы продолжаем познавать окружающий мир, формируем элементарные математические представления, развиваем психические процессы: память, внимание, мышление и воображение, развиваем навыки связной речи, мелкую и крупную моторику, а также готовим руку к письму.
Как проходит занятие:
Занятие по раннему развитию для малышей 3-4 года - это своего рода проект, в ходе которого дети под руководством опытных педагогов выполняют задания, исследуют мир математических представлений, изучают цифры, цвета, свойства материалов и формы.
Методическая база разработана так, чтобы малыш мог развиваться в нескольких направлениях и не успевал уставать.
При этом мы уделяем внимание тому, чтобы ребенок учился сам принимать решение о том, какой выбрать материал и как его использовать для решения той или иной творческой задачи. Таким образом мы помогаем расти малышам уверенными в себе, поддерживая их в принятии самостоятельных решений.
Педагоги находятся в постоянной коммуникации с ребятами, задавая им вдумчивые вопросы и поощряя выражать свои мысли и идеи.
В основном блоке занятия мы используем педагогические методики и приемы, что бы достигать сразу нескольких целей:
- развивать первые математические представления у малышей,
- мотивировать ребят к дальнейшему обучению,
- развивать творческое мышление, логику, мелкую и крупную моторику,
- учится устанавливать эмоциональные связи и находить контакт в группе сверстников,
- обретать все большую уверенность в себе в процессе обучения,
- богаче выражать свои мысли и чувства, тренируя и развивая речь.
Занятие по раннему развитию оканчивается блоком «Творческое задание». Ребята работают в смешенных техниках, закрепляют полученные знания и постепенно подводят итоги прошедшего занятия.
Чтобы ребенок успешно занимался выбранным предметом - ему прежде всего должно быть интересно!
Если у Вас занятия английским языком для малышей ассоциируются со скучным и монотонным процессом, то скорее спешите к нам на уроки! Когда мы готовили наши материалы, мы смотрели на процесс обучения глазами ребёнка, представляя, как бы себя чувствовал малыш на занятиях, которые мы предлагаем.
На занятиях английского языка для детей 4-6 лет используются мультимедийные ресурсы. Мы создаем игровой процесс и максимально поощряем энтузиазм малышей экспериментировать с иностранной речью, выражая свои мысли и эмоции. Маленькие дети впитывают новые знания как губка, поэтому чем раньше малыш начинает знакомиться с иностранной речью, тем легче ему будет освоить дальнейшее обучение.
Запоминающиеся наглядные материалы, рисование и творческие задания с погружением в языковую среду, конструирование, музыкальные минутки - мы собрали всё самое лучшее для успешного усвоения материала!
Дети смогут поддержать несложный диалог. Но самое главное то, что ребенок не будет бояться дальнейшего погружения в языковую практику и легко вольётся в дальнейшее изучение языка.
Мы верим, что обучение должно быть радостным процессом!
Английский язык пригодится вашему ребенку всегда: и в школе, и в международной поездке, и в общении со сверстниками из-за рубежа по сети интернет. На наших курсах “Планета Знаний”, мы окажем профессиональную помощь в освоении школьной программы, обеспечим комфортное погружение в изучение английского языка.
Курс обучения ориентирован на школьную программу с углубленным изучением тем и особым вниманием на развитие коммуникативных навыков (устной и письменной речи). Собственные методики, прошедшие подтверждение своей эффективности. Такой способ обучения позволяет достигать высоких результатов в школе. Также используются не стандартные способы мотивации, внедрена система контроля знаний в виде тестовых заданий и экзаменов, поддерживается общение с родителями.
Безусловно, весь процесс обучения четко структурирован, в каждой возрастной группе ребята изучают соответствующие грамматические категории, лексический материал.
Работая в младшем звене (1-4 классы), мы часто используем игровые методы и приемы на занятиях (whispering game, wolf and sheep, snowball, stand up - sit down, translators, button), работу в парах, группах, board games, инсценируем детские сказки, поем песни. Использование игры проходит на всех этапах обучения и для каждой группы учащихся, в соответствии с возрастными особенностями. Игра служит эффективным средством активизации лексики, грамматики, отработки произношения, развития навыков устной речи. Игра обостряет мыслительную деятельность учащихся; именно в игре ребята усваивают общественные функции, нормы поведения; всесторонне развиваются. В конце каждой четверти для ребят мы проводим тематические праздники с чаепитием и угощениями, тем самым, знакомя их с традициями англоговорящих стран (Halloween party, Christmas, Easter, Thanksgiving day).
Новшеством является выход за пределы душных классов и сковывающих парт. Как здорово побывать в контактном зоопарке и применить свои знания по теме «My pet» в реальности, а еще самому сделать заказ в пиццерии на английском языке (прошу заметить, что не с муляжами, а с самой настоящей и горячей пиццей!!!!Yummy!). Ребята раскрепощаются, повышают уровень своего владения иностранным языком, понимают на практике его значимость. Многие без труда поступают после 4 класса в гимназии, чувствуют свою успешность на школьных уроках, гордятся своими достижениями в олимпиадах («Лингвистенок»).
Первая ступень: Как только малыш научился ходить, его жизнь меняется – он начинает активно осваивать мир отношений между людьми. Очень важно, чтобы ребенок в этот важный период чувствовал поддержку близких взрослых. Поэтому в наших занятиях обязательно принимают участие мамы или папы. Этот возраст полон открытий не только для ребёнка, но и для родителей. Взрослые задаются разнообразными и сложными вопросами: как не упустить время и правильно развивать малыша, не перегружая его нервную систему, как помочь своему ребёнку адаптироваться в таком огромном и сложном мире, как научить его общению и ещё много других. На все эти вопросы мы пытаемся ответить родителям на наших развивающих занятиях для малышей
Раннее развитие (группы формируются по возрастам):
10 мес - 1,4 года
1,5 - 1,8 года
1,9 - 2 года
2 - 2,5 года
музыка для развития речи, упражнения для развития мелкой моторики в творческой деятельности (рисование, лепка, аппликация),развитие речи и элементарных математических представлений, элементарные танцевальные движения, упражнения на развитие координации движения, песочная терапия.
В рамках развивающих занятий мы помогаем Вашему малышу активно познавать окружающее его пространство, строить отношения со сверстниками и развивать его способности.
На музыкальных занятиях мы с детками:
Наши самые маленькие ученики работают совместно с мамами, постепенно познавая мир вещей и предметов, привыкая к новому окружению и самостоятельности. Малыш уже многое может понять, но пока ему очень сложно выразить словами свои мысли и желания. А как много хочется сказать! Мы помогаем ему развить речь и артикуляцию, внимание, мелкую моторику и координацию движений, изучить свойства предметов, развить музыкальный слух и чувство ритма. В программе ролевые игры, уроки творчества и моделирования, сенсомоторики, музыки и развития речи, ритмики и фитнеса. Это занятия для мам (а так же пап, бабушек и т.д.) и деток. Это творческое взаимодействие мамы и малыша посредством установления контакта через движение и музыку. Во время наших занятий ребеночек может находиться на руках или просто рядом с мамой. Он чувствует, что о нем заботятся, что он любим.
Предметы:
Один учебный день включает в себя 2 занятия по 20 минут. Общая продолжительность — 45 минут. Занятия проходят 2 раза в неделю.
Музыка. Через песни не спеша речь развиваем малыша.
Сенсомоторика. Все хочу я ощущать, всё потрогать и узнать!
Ритмика. Червячком танцую плавно. Правда, я такой забавный?
Творчество. С мамой я шедевр творю. Вот уж папу удивлю!
Занятия по системе «Мама + малыш» дважды в неделю по 40 минут в мини-группах до 5 человек
Первая ступенька – это начало пути. И пусть оно будет добрым.
В чем польза таэквондо именно для детей
Восточные единоборства — весьма зрелищный спорт. Но главное достоинство — комплексное развитие ребёнка. Во время занятий ребенка учат не просто наносить удары и разбивать доски, а сохранять спокойствие и сдержанность в условиях боя, а значит, и в стрессовой ситуации. Достаточно непросто не только наносить удары, а делать это правильно, технично и так, чтобы не нанести увечья противнику. Овладение мастерством подразумевает полный контроль над телом и мыслями.
Индивидуальные занятия (45 минут).
Консультативно-диагностический прием детей и родителей
Коррекционная работа с детьми с различными нарушениями речи:
Оказание консультативно-диагностической и корреционно-педагогической помощи детям с особенностями психофизического развития.
В КОМПЛЕКСНУЮ ПРОГРАММУ ВХОДИТ:
· ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА , 1 ГОД
· БАЗОВЫЙ ДВУХЛЕТНИЙ КУРС СРАЗУ ПО ЧЕТЫРЕМ НАПРАВЛЕНИЯМ (Дизайн, Технологии, Медиа и Музыка, Навыки для жизни)
· ФАКУЛЬТЕТЫ ПО ТЕХНОЛОГИЯМ И ДИЗАЙНУ, 2 ГОДА
Многие родители мне часто задают вопрос, – с какого возраста лучше всего учить ребенка рисовать? Учиться рисовать можно начинать уже тогда, когда ребенок учится ходить и говорить. Ведь именно в этом возрасте формируется картина мира вашего малыша, и если он с самых пелёнок научится видеть прекрасное и переносить своё видение на бумагу, то в дальнейшем ему будет намного проще найти свой путь. На занятиях реализуется разработанная специально для маленьких детей программа, которая в лёгкой и интересной форме научит вашего ребёнка основам рисования. Многие родители считают, что у их детей нет способностей к рисованию, и в самом детстве глубоко закапывают талант своих малышей.
Программа курса построена таким уникальным образом, что дети не просто рисуют на заданную тему, а действительно могут раскрыть и реализовать свой творческий потенциал в полном объеме, знакомясь каждую неделю с творчеством великих живописцев ( ведь история искусства-это не только важно, а еще и очень интересно) и пробуя многие техники нетрадиционного рисования.
Развивающее занятие + фитнес. От 1 до 3 лет.
Каким видит каждая мама своего малыша? Здоровеньким и умненьким! Мы поможем воплотить мечты в жизнь! Приходя на программу «Крошечный переулок», детишки посещают сразу два занятия — развивающее и спортивное, учатся у двух педагогов.
Развивающее занятие
Под руководством опытного педагога в доступной и увлекательной форме малыши:
Детский фитнес
Под руководством инструктора малыши:
Всё это способствует:
В нашем центре проходит подготовка к обучению в школе по методике Зайцева Н.А.
Уникальность методики Зайцева Н.А. в том, что обучение чтению происходит с помощью складов (не путать со слогом!).
По мнению автора изучать буквы нужно парами, гласную с согласной, которые вместе образуют – склад (па, ма, ба). Разместив их на разных сторонах кубиков, получились кубики Зайцева.
Кубики все разные (в наборе 52 кубика): гласные, согласные, глухие и звонкие звуки оформлены в различные цвета. Твёрдые склады изображаются на кубиках большого размера, мягкие склады – кубики поменьше. Кубики со звонкими складами наполнены железным материалом, с глухими – деревянным. Таким образом, дети чувствуют различия между звонкими — мягкими, гласными — согласными, обеспечивается непроизвольное, быстрое, надёжное запоминание.Все склады систематизированы и оформлены в таблицу. Используя её, взрослые «пишут» для малышей слова, позже они сами показывают, где какое слово написано, «пишут» указкой слова по таблицам. Потом, незаметно для себя, они начинают их читать. Дети все больше читают с каждым днем. Одновременно с детьми занимаются по складовым картинкам, дети начинают читать целыми словами. Быстро выходят в текст. Весь материал на кубиках и таблицах систематизирован таким образом, что дети сами познают все правила фонетики русского языка.
Комплексные занятия по развитию включают в себя логоритмику, тестопластику и манкотерапию, рассчитаны на детей в группах от 1-2 года, 2,5-4 лет, 5-7 лет.
Тестопластика - Оказывается, что при работе с тестом у детей исчезает нервозность и улучшается концентрация внимания, кроме этого это развитие мелкой моторики , а значит мозговых рецепторов.Работа ведется с соленым тестом.
Манкотерапия - Это вид современной арт-терапии и арт-педагогики, включающий систему игр с манкой, позволяющих раскрыть индивидуальность каждого ребёнка, разрешить его психологические затруднения, развить способность осознавать свои желания и возможность их реализации, помогающих ребёнку научиться строить отношения со сверстниками и с внешним миром, выражать свои эмоции и чувства, слышать внутреннее настоящее «Я», подсказывающее выход для решения проблемы.
Логопедическая ритмика - Одно из звеньев коррекционной педагогики. Она связывает воедино слово (звук), музыку и движения. Еще в середине прошлого века врачи доказали, что регулярное выполнение определенных движений в заданном ритме способно побороть разные заболевания и не только улучшить самочувствие, но и поднять «боевой дух».Так появилась сначала общая – лечебная, а потом и узкоспециализированная – логопедическая ритмика. Коктейль из движений, речи и музыки помогает детям научиться красиво и плавно говорить, а в некоторых случаях даже избавиться от заикания.
Речь – это сложнейший процесс, требующий скоординированной работы дыхания, ротовой полости, нервной системы и органов восприятия: когда хотя бы одна из составляющих дает сбой, разваливается, как правило, весь механизм. Задача логоритмики – сделать так, чтобы все работало слаженно и без сбоев. Логоритмические занятия направлены на всестороннее развитие ребёнка, совершенствование его речи, овладение двигательными навыками, умение ориентироваться в окружающем мире, понимание смысла предлагаемых заданий, на способность преодолевать трудности, творчески проявлять себя. Ежедневное выполнение в определённое время различных по своему характеру логоритмических упражнений (утренняя дыхательно-голосовая зарядка с движением, упражнения на расслабление, пение гласных звуков с движением и т.д.) приучает детей к оздоровительному режиму. Под влиянием регулярных логоритмических занятий в организме происходит перестройка различных систем, например, сердечно-сосудистой, дыхательной, рече-двигательной, познавательной и др.
МАЛЕНЬКИЙ БРОДВЕЙ - ЭТО:
ИНТЕРАКТИВНЫЕ МАСТЕР-КЛАССЫ
Увидеть интерес Вашего ребенка и оценить уровень преподавания можно на бесплатном мастер-классе.
ЛЮБЫЕ СПОСОБНОСТИ
Уникальная система преподавания позволяет разглядеть талант и способности в каждом ребенке.
ВСЕСТОРОННЕЕ РАЗВИТИЕ
Программа обучения состоит из вокала, актерского мастерства, хореографии, изо и английского языка.
ВИДИМЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ
Вы сможете замечать и наслаждаться успехами ребенка не только на сцене, но и в повседневной жизни.
РЕВЮ – сообщество дерзких, талантливых детей и педагогов. Для Ваших детей мы работаем опираясь на Европейский и Американский опыт в развитии и воспитании подростков, мы разрабатываем уникальную методику, с помощью которой юные таланты постигнут азы различных творческих профессий. Благодаря креативному подходу к учебному процессу и особой атмосфере, дети развиваются, раскрепощаются и открывают в себе новые возможности.
ШКОЛА МЮЗИКЛА - ЭТО:
ИНТЕРАКТИВНЫЕ МАСТЕР-КЛАССЫ
Вместо стрессовых прослушиваний мы знакомим детей с жанром мюзикла на интерактивных мастер-классах.
ПОСТОЯННАЯ РАБОТА В ГРУППАХ
Обучаем навыкам командной работы, раскрепощению, избавлению от стеснения и психологических зажимов.
ВСЕСТОРОННЕЕ РАЗВИТИЕ
Благодаря комплексной методике обучения дети развиваются творчески, интеллектуально и физически.
ВИДИМЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ
Мы регулярно устраиваем открытые уроки и показываем результаты работы нашим родителям.
Занятия проходят в форме живого общения, дискуссий, экспериментирования, этюдов, тренингов, упражнений, работы на камеру. Для нас главное, чтобы Ваш ребёнок получил практические навыки, которые помогут ему выделиться на фоне сверстников, достичь лучших результатов в школе и быть лидером в компании друзей.
Основа успеха РЕВЮ — атмосфера и команда, опыт и профессиональный подход, когда все действия производятся в нужном месте и в нужное время!
Курсы ведущих для детей преподаются профессионалами, имеющими высокую квалификацию. Занятия по данному направлению принесут ребенку огромную пользу:
Детская школа ведущих поможет открыть скрытые таланты ребенка, которые обязательно будут полезными в будущем, а также подарит множество возможностей!
С помощью современной методики изучения английского языка и технологий личностного развития мы опережаем школьную программу на несколько лет, развиваем ключевые личностные навыки и создаем прочный фундамент будущего успеха детей. Запишитесь на пробное занятие и узнайте, чем мы действительно отличаемся от других!
Самое главное потому, что наша основная задача — помочь ребенку не только с удовольствием выучить язык, но и стать гармоничной, развитой, думающей и целостной Личностью, которая умеет брать ответственность за свою жизнь и воплощать мечты в реальность.
Преподаем по собственной методике:
*обучение строится на мнемонике, грамматическом методе Сусанны Жуковой дэ Бовэ, элементах коммуникативной методики, социальных технологиях, принципах скандинавского образования и актерского мастерства. Детям нравятся наши материалы и пособия — они составлены специально под нашу методику, а яркие иллюстрации и персонажи помогают еще лучше усваивать материал.
Используем опыт современной психологии:
* мы внедрили психологию личностного развития в процесс обучения, что помогает прорабатывать как лингвистические, так и психологические аспекты изучения языка, ускорять запоминание слов и эффективнее усваивать грамматику.
Дружеские и доверительные отношения преподавателей и детей:
* открытость и доверие со стороны детей способствует эффективному обучению, помогает избавиться от внутренних ограничений, замедляющих продвижение в языке, избавляет от страха говорения на английском языке.
Задача наших программ не только максимально поспособствовать развитию у детей языкового навыка, но и привить ответственность и лидерство, расширить границы мышления, научить их любить учиться и задавать вопросы.
Используя в обучении эффективные методики, разработанные нашей школой, мы помогаем подростку освоить язык с начального уровня до свободного владения всего за 3 года, вместо 6 лет в классических школах, на других курсах
В нашу языковую программу органично встроены блоки, развивающие критическое мышление, креативность, эффективную коммуникацию, эмоциональный интеллект, гибкость мышления, умение анализировать, принимать решения и многое другое.
В процессе работы с командой тренеров и встреч с успешными людьми разных профессий ребята осознают свои интересы, и сформируют цели дальнейшего развития.
Работаем с родителями над способностью лучше слышать и понимать своих детей, выстраивать гармоничные отношения в чувствительный подростковый период.
Каждый родитель, ответственно подходящий к вопросу дошкольного образования, знает, как много усилий необходимо приложить для того, чтобы подготовить ребенка к школе. Ведь в современном мире с каждым годом возрастают требования, предъявляемые к будущим первоклассниками. Очень важно, чтобы обучение не создавало для малыша стресс, волнений у него и без этого будет предостаточно. Поэтому очень важно заранее помочь ребёнку сформировать практические навыки, необходимые для дальнейшего успешного обучения в школе.
Что входит в программу?
· Обучение чтению;
· Развитие устной речи (пересказ, составление рассказа);
· Обучение грамоте(слоги, ударение, знакомство и работа с основными правилами русского языка, фонетический разбор слов);
· Работа над словом (анаграммы, антонимы, синонимы, родственные слова, чистоговорки);
· Подготовка руки к письму (пальчиковая гимнастика, штриховка, печатные буквы, каллиграфия);
· Работа с числами от 0 до 100 (пересчет, узнавание количественного и графического образа числа, работа над составом числа, сравнение чисел);
· Сложение и вычитание чисел: до 10, двухзначных чисел, чисел с переходом через десяток;
· Развитие логического мышления, внимания, памяти при помощи интеллектуальных развивающих игр;
· Обучение решению текстовых задач;
· Энциклопедические знания об окружающем мире, сопровождающееся развитием мыслительных процессов;
Школа компьютерной грамотности Анны и Александра Синкевичей
Хотите, чтобы ваш ребенок был лидером, жил в окружении интересных людей, имел перспективную профессию? Тогда добро пожаловать в Школу компьютерной грамотности Comp-As!
Несколько фактов о Школе:
Мы уверены – таланты есть у каждого ребенка. И наша задача – увидеть их и развить, помочь детям в самореализации и воспитать в них уверенность в себе. А взрослым — дать навыки, которые облегчат и украсят жизнь.
Чему мы научим?
Ментальная арифметика - уникальная методика гармоничного развития обоих полушарий мозга ребенка в раннем возрасте. На занятиях дети учатся складывать, вычитать, умножать и делить в уме большие числа, сначала при помощи специальных счетов - абакусов, а затем - используя только силу воображения. Занятия развивают у ребенка логическое мышление, творческое мышление и воображение, концентрацию внимания, наблюдательность и фотографическую память. Наша программа основана на методике «Isma». Занимаясь всего один раз в неделю, тратя ежедневно пять-десять минут на домашнюю работу, ребенок сможет:
Занятия по программе проходят в игровой форме, что позволяет удерживать внимание и сохранять интерес и вовлеченность ребят в течение всего процесса обучения. А комфортная атмосфера и формат мини-группы помогают педагогу индивидуально подойти к каждому ребенку. На уроках работа на счетах чередуется с играми и заданиями на развитие мышления, памяти, внимания, координации и нестандартного мышления. Особое внимание уделяется способностям каждого ребенка, поэтому многие задания подбираются и даются персонально. Для каждого уровня предусмотрены свои учебники, а также онлайн-платформа.
В результате занятий ментальной арифметикой дети повысят успеваемость по всем предметам, научатся быстро выполнять домашние задания, станут считать в уме быстрее калькулятора, смогут легко изучать иностранные языки, будут иметь успехи равно, как в гуманитарных, так и в точных науках.
Курс рассчитан на детей старшего дошкольного возраста (5 – 7 лет) и направлен на подготовку ребенка к обучению в школе.
В курс развивающего обучения включены разнообразные игровые комплексы, позволяющие не только сформировать и развить у ребенка необходимые качества будущего первоклассника (волевые качества, произвольность поведения, саморегуляцию), но и его интеллектуально – познавательную сферу. В процессе занятий старший дошкольник научится классифицировать, обобщать, делать простейшие выводы и умозаключения. Использование на занятиях графических игр и упражнений позволит подготовить руку ребенка к письму. Успех обучения ребенка в школе во многом определяется и уровнем его речевого развития, поэтому в курс обучения «Всезнайка» включены занятия, позволяющие формировать у дошкольника правильное звукопроизношение, грамматический строй речи, обогащать его словарный запас.
Детский центр развития «Букваренок». Одна из ключевых задач, которую помогает решить «Букваренок» — эффективная подготовка к школе.
Первые пять лет жизни особенно важны для малыша: именно за эти годы формируются базовые умения и знания, закладывается основа характера. Дети могут активно впитывать большое количество полезной для них информации, и главная задача каждого родителя — верно сформировать развивающую программу. А лучше всего доверить это дело профессионалам, которые вдохновленно готовы раскрывать вашему малышу новый мир. Именно такие работают в «Букваренке» — центре, где ждут маленьких учеников от 4 до 7 лет.
Все занятия формируются по принципу индивидуального подхода. В результате каждый ребенок в полной мере окружен вниманием педагога, а значит нужная информация обязательно будет усвоена и закреплена.
Программа «от 4 до 7 лет» делится на следующие части (каждое занятие — 2,5 часа):
В нашем центре проводится обучение английскому языку детей и подростков от 4-5 до 16 лет по игровым методикам согласно возрастным категориям. Основой методических материалов являются учебные пособия хорошо известных английских издательств: OXFORD, ExpressPublishing, PEARSON. Каждый урок чётко структурирован. Многочисленные творческие задания и обучающие игры, большая коллекция аудио- и видеоматериалов делают уроки английского языка для детей увлекательными и полезными. Благодаря такой профессиональной подготовке к уроку, занятия проходят увлекательно и пролетают мгновенно. С помощью специальных методик для детей ребенок постепенно получает нужные знания и овладевает практическими навыками для успешного общения на английском языке.
⠀
Преимущества наших занятий:
⠀
Группы 6- 8 человек
Группы формируются в зависимости от возраста учеников
Удобное расположение - 2 филиала в Минске
Профессиональные педагоги, имеющие опыт работы с детьми
Использование самых современных учебных методик и новейших учебных пособий: детские обучающие аудио- и видеоматериалы (мультфильмы, песни и т.д.), игры, кроссворды, интерактивные задания и головоломки
Использование геймификации в обучении
Помощь в освоении школьной программы с упором на разговорный английский язык
Индивидуальный и доброжелательный подход к Вашему ребенку.
Каждую четвертую субботу месяца для всех изучающих английский язык в нашем центре работает Speaking Club, где ребята могут применить свои знания на практике, общаясь на английском языке со сверстниками и принимая участие в играх и постановках.
Групповые занятия по английскому языку.
В нашем центре проводится обучение английскому языку детей и подростков от 4-5 до 16 лет по игровым методикам согласно возрастным категориям. Основой методических материалов являются учебные пособия хорошо известных английских издательств: OXFORD, Express Publishing, PEARSON. Каждый урок чётко структурирован. Многочисленные творческие задания и обучающие игры, большая коллекция аудио- и видеоматериалов делают уроки английского языка для детей увлекательными и полезными. Благодаря такой профессиональной подготовке к уроку, занятия проходят увлекательно и пролетают мгновенно. С помощью специальных методик для детей ребенок постепенно получает нужные знания и овладевает практическими навыками для успешного общения на английском языке.
Курс “Эффективное скорочтение” для детей 6-14 лет
Одной из серьёзных проблем, с которой часто сталкиваются родители школьников, является плохая техника чтения. Медленное и неуверенное прочтение текстовой информации приводит к тому, что на выполнение заданий тратится много времени, а это, в свою очередь, приводит к общему снижению показателей успеваемости.
Как научить ребёнка быстро читать, при этом усваивая необходимый объём информации? Как сделать так, чтобы навык ребёнка быстро читать не превратился в механическое, неосмысленное повторение слов? Ведь текст, особенно произведения художественной литературы, необходимо не только прочесть, но и прочувствовать, только в этом случае можно говорить о полноценном процессе чтения.
Одним из самых популярных на сегодняшний день способов решения этой проблемы, является обучение школьника скорочтению – специальной методике, которая позволяет максимально эффективно усваивать текстовую информацию, затрачивая на это минимум времени.
Скорочтение формирует навык быстро находить наиболее важную информацию в тексте, формирует развитие навыков аналитической работы с текстом и его структурой, развивает умение классифицировать, группировать и систематизировать прочитанную информацию (у ребенка повышается концентрация, устойчивость и объём внимания). При этом существенно снижается зрительная нагрузка (при медленном чтении утомляемость глаз больше, чем при скорочтении), улучшается качество воспроизводимой информации (т.к. у ребенка интенсивно развиваются мышление, внимание, память и т.д.). В целом скорочтение для детей уменьшает время, требующееся для работы с текстами. .
Для обучения чтению мы используем методику JOLLY PHONICS. Эта методика основана на фониксах — звуках и их сочетаниях. Сначала ребенок изучает те буквы, звуки которых легко произнести и учится читать простые слова, а потом переходит к чтению более сложных конструкций. Занимаясь по Jolly Phonics, дети с легкостью научатся читать без зазубривания алфавита по порядку и МИНУЯ непонятную транскрипцию.
Дети научатся комплексу техник и упражнений, направленный на тренировку образной памяти (эйдетика): запоминание информации с максимальной точностью используя образ, звук, запах, вкус, тактильное ощущение. Методика развивает функции мозга, отвечающие за внимание, речь, память, внимание, воображение, творчество. Комплекс упражнений способствует эффективной и успешной тренировке памяти, после которой будет легче и быстрее справляться с учебной программой, домашними заданиями, запоминать даты, стихотворения и др.
Мамы и папы, остался позади первый год жизни малыша с прекрасным «комплексом оживления», первым зубом, бессонными ночами и первыми шагами. Малыш окреп, стал активно познавать окружающий мир, описывая первые впечатления простыми словами и щедро одаривая окружающих непосредственными эмоциями. Почва для развития полностью подготовлена. Подошло время для игр в группе таких же карапузов под руководством высококлассного специалиста.
Мы готовы обеспечить ваш запрос и создать благоприятную «зону ближайшего развития», если Вы:
Куратор и непосредственный руководитель групп раннего развития — наш педагог, заместитель директора по основной деятельности Инна Геннадьевна Казеко, уверенно возьмет вашего ребёнка за руку и с любовью начнет открывать вместе с ним этот простой, но одновременно сложный для детского восприятия мир.
В комплекс «Малыши» входят дисциплины:
Формируются группы до 6 человек.
Посещение организовано 1 или 2 раза в неделю, 4 или 8 посещений в месяц.
Стоимость месячного абонемента при посещении 1 раз в неделю – 85 рублей
при посещении 2 раза в неделю – 108 рублей.
Все занятия по раннему развитию проходят в мини-группах до 4 малышей.
Мы делаем это, чтобы и деткам, и мамам было комфортно у нас в клубе, а также, для того чтобы преподаватель смог уделить время каждому малышу.
Занятие включает 6 основных блоков:
⭐️ логоритмика
⭐️ игры на развитие мелкой моторики, усидчивости и внимания
⭐️ подвижные игры
⭐️ творчество
⭐️ развитие речи
⭐️ формирование элементарных математических представлений
Каждое занятие тематическое и длится 45 мин.
Самое лучшее из современных методик, индивидуальный подход и отличное настроение!
Важным направлением в развитии деток этого возраста становится подготовка к школе, включающая интеллектуальное развитие, а так же выработку поведенческих навыков и дисциплин.
Педагоги «Детского Клуба Тётушки Совы» строят этап предшкольного обучения таким образом, что у детей происходит плавный переход от игровой деятельности к учебной.
Обучение на данном этапе направлено на:
В детском клубе ваш малыш находится в окружении своих сверстников, что способствует быстрой адаптации к режиму занятий, новым людям, требованиям педагогов.
Разнообразие видов деятельности на развивающих занятиях позволяют сделать их увлекательными и содержательными.
Продолжительность занятий 2,5 часа (5 предметов по 25 минут)
1. Математические ступеньки
2. Весёлая Азбука
3. Английский язык
4. Мир вокруг нас
5. Вышла ручка на прогулку.
Клуб «SOS» с радостью предлагает своим клиентам квалифицированную полноценную помощь в изучении английского языка. Курсы английского языка для детей и школьников — это квалифицированная и полноценная помощь в освоении лингвистических знаний.
Оригинальные задания и материалы помогают научиться думать на английском. Курсы английского языка для школьников в Минске такого формата отрабатывают навыки беглого разговора без запинок и пауз для подбора нужного слова. Все, что изучено в разделе грамматики, применяется на практике сразу. Курсы английского языка для детей включают в себя активное использование аудиоматериалов. Постоянная разговорная практика поможет детям овладеть навыком восприятия чужой речи на слух и говорить без акцента.
Курсы английского языка для школьников составлены из разнообразных материалов: множество творческих упражнений, разнообразных тем для обсуждения, игр, логоритмических заданий. Они включают в себя упражнения на развитие творческих способностей и много тем для живых дискуссий на английском языке. Современные концепции и индивидуальный подход вместе делают курсы эффективными и прививают ребенку любовь к языкам. Это важно для развития и самосовершенствования будущей личности. Языковые курсы — путь ребенка не только к знаниям, но и обладанию живым, развитым интеллектом.
Прекрасная программа для адаптации ребенка к детскому саду или для детей, не посещающих детский сад.
Мини садик с 2 до 6 лет с 9.00 до 13.00
Каждый день у деток занятия по расписанию:
• Развитие речи
• Развитие интеллектуальных способностей (памяти, внимания, мышления)
• Творчество (рисование, лепка, аппликация и работа с природными материалами)
• Конструирование
• Детский фитнес
• Логоритмика.
Развивающие занятия проводятся по методу центра «Пиноккио», в соответствии с возрастом.
Перекус, или второй завтрак, проводится между занятиями. Это ромашковый чай, печенье и фрукты — яблоки, груши или бананы (фрукты с наименьшей аллергической активностью). Во время перекуса деткам прививаются навыки самообслуживания, сервировки стола, аккуратности. Перекус полностью организуется центром.
Свободная игра организовывается педагогом по развивающим пособиям (с элементами Монтессори). Творческое занятие — это рисование разными способами, лепка, аппликация.
Курс «Подготовка к школе»
Для дошкольников (5-7 лет) мы предлагаем курс «Подготовка к школе».
Все родители хотят, чтобы их ребёнок успешно учился в школе, чтобы ему было интересно и комфортно. Для этого необходимо создать надежный и прочный фундамент. Именно на это направлена наша работа.
Занятия включают в себя:
Количество детей в группе до 8 человек.
ВСЕСТОРОННЕЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА
ВАШЕМУ РЕБЁНКУ 3 ГОДА И ЕМУ НУЖНО РАЗВИВАТЬ РЕЧЬ?
⠀
Семейный развивающий центр "НАШИ ДЕТКИ" проводит занятия, направленные на развитие разных познавательных качеств:
⠀
⠀
Азбука. Дети изучают буквы алфавита. Главная задача - научиться определять первый звук в слове.
⠀
Тестопластика. Дети много лепят из соленого цветного теста. Лепка отличный метод для развития речи ребенка, а также памяти и мышления.
Английский язык. В игровой форме, с использованием яркого и весёлого раздаточного материала дети мягко и увлекательно погружаются в среду изучения языка.
⠀
Кроме усидчивых занятий, дети много двигаются. На занятиях дети знакомятся с рядом пальчиковых игр, учатся коммуникации и адаптируются к условиям совместного обучения.
Индивидуальные развивающие занятия по коррекции речи ? для деток от 4 до 6 лет.
Занятия включают:
?Артикуляционную гимнастику
?Дыхательную гимнастику
?Постановку звуков
?Автоматизацию звуков
?Дифференциацию звуков
?Логомассаж
?игры на:
-фонематическое восприятие
-мелкую моторику
-память , внимание , мышление
Добро пожаловать в наш «ДОМ - Детский Образовательный Мир»!
Наш «ДОМ» - это маленький мир для вашего ребенка, где он, чувствуя себя, как дома, будет учиться.
Что главное в развитии? Чтобы развитие было в радость!
Мы бережно развиваем интеллект детей и готовим их к взрослой жизни в новой информационной эпохе, следуем индивидуальному дифференцированному подходу к каждому ребенку, учитываем физиологические особенности детей, чередуя задания с игрой. Мы используем при подаче материала принципы повторения и закрепления, для выхода на более высокий уровень интеллекта. В работе с детьми руководствуемся принципами от простого к сложному, от общего к частному. Мы взяли лучшие мировые методики по раннему развитию, выбрали из них самое нужное, эффективное, интересное и полезное для развития современного ребенка.
Давайте будем учиться читать и писать в игровой форме - это может пойти ребенку только на пользу. Благодаря нашей программе по подготовке детей к школе у Вашего ребенка будут развиваться творческие способности, что сделает его добрее. Приобретенные ребенком навыки говорить, слушать и свободно пользоваться языком поможет ему в общении со сверстниками.
У нас есть много игр, пособий. Многие из них разработаны именно нами. У нас даже своя личная азбука, с которой дети запоминают буквы и их написание гораздо быстрее. Увлекательные занятия для подготовки к школе помогут Вашему ребенку легко освоиться в мире букв, чисел, геометрических фигур.
Доброжелательная атмосфера в сочетании с новейшими методиками обучения и современным оборудованием — вот ключ к успешному развитию способностей Вашего ребенка и формированию позитивного восприятия процесса обучения. Занятия проводит преподаватель с высшим психолого-педагогическим образованием, со стажем работы в раннем развитии более 15лет. Мы придерживаемся правила: занятия должны быть не только полезными, но и приятными для ребенка.
Добро пожаловать в наш «ДОМ - Детский Образовательный Мир»!
Наш «ДОМ» - это маленький мир для вашего ребенка, где он, чувствуя себя, как дома, будет учиться.
Что главное в развитии? Чтобы развитие было в радость!
Мы бережно развиваем интеллект детей и готовим их к взрослой жизни в новой информационной эпохе, следуем индивидуальному дифференцированному подходу к каждому ребенку, учитываем физиологические особенности детей, чередуя задания с игрой. Мы используем при подаче материала принципы повторения и закрепления, для выхода на более высокий уровень интеллекта. В работе с детьми руководствуемся принципами от простого к сложному, от общего к частному. Мы взяли лучшие мировые методики по раннему развитию, выбрали из них самое нужное, эффективное, интересное и полезное для развития современного ребенка.
Давайте будем учиться читать и писать в игровой форме - это может пойти ребенку только на пользу. Благодаря нашей программе по подготовке детей к школе у Вашего ребенка будут развиваться творческие способности, что сделает его добрее. Приобретенные ребенком навыки говорить, слушать и свободно пользоваться языком поможет ему в общении со сверстниками.
У нас есть много игр, пособий. Многие из них разработаны именно нами. У нас даже своя личная азбука, с которой дети запоминают буквы и их написание гораздо быстрее. Увлекательные занятия для подготовки к школе помогут Вашему ребенку легко освоиться в мире букв, чисел, геометрических фигур.
Доброжелательная атмосфера в сочетании с новейшими методиками обучения и современным оборудованием — вот ключ к успешному развитию способностей Вашего ребенка и формированию позитивного восприятия процесса обучения. Занятия проводит преподаватель с высшим психолого-педагогическим образованием, со стажем работы в раннем развитии более 15лет. Мы придерживаемся правила: занятия должны быть не только полезными, но и приятными для ребенка.
Добро пожаловать в наш «ДОМ - Детский Образовательный Мир»!
Наш «ДОМ» - это маленький мир для вашего ребенка, где он, чувствуя себя, как дома, будет учиться.
Что главное в развитии? Чтобы развитие было в радость!
Мы бережно развиваем интеллект детей и готовим их к взрослой жизни в новой информационной эпохе, следуем индивидуальному дифференцированному подходу к каждому ребенку, учитываем физиологические особенности детей, чередуя задания с игрой. Мы используем при подаче материала принципы повторения и закрепления, для выхода на более высокий уровень интеллекта. В работе с детьми руководствуемся принципами от простого к сложному, от общего к частному. Мы взяли лучшие мировые методики по раннему развитию, выбрали из них самое нужное, эффективное, интересное и полезное для развития современного ребенка.
Давайте будем учиться читать и писать в игровой форме - это может пойти ребенку только на пользу. Благодаря нашей программе по подготовке детей к школе у Вашего ребенка будут развиваться творческие способности, что сделает его добрее. Приобретенные ребенком навыки говорить, слушать и свободно пользоваться языком поможет ему в общении со сверстниками.
У нас есть много игр, пособий. Многие из них разработаны именно нами. У нас даже своя личная азбука, с которой дети запоминают буквы и их написание гораздо быстрее. Увлекательные занятия для подготовки к школе помогут Вашему ребенку легко освоиться в мире букв, чисел, геометрических фигур.
Доброжелательная атмосфера в сочетании с новейшими методиками обучения и современным оборудованием — вот ключ к успешному развитию способностей Вашего ребенка и формированию позитивного восприятия процесса обучения. Занятия проводит преподаватель с высшим психолого-педагогическим образованием, со стажем работы в раннем развитии более 15лет. Мы придерживаемся правила: занятия должны быть не только полезными, но и приятными для ребенка.
Многие абитуриенты ломают голову над вопросом «куда же поступать?», ведь на сегодняшний день образовательные учреждения предлагают сотни различных направлений. Бывает так, что абитуриенты, неожиданно для себя, на половине пути меняют направление для поступления и, соответственно, времени на подготовку остается все меньше. Или же, приходит осознание того, что ЦТ все ближе, а абитуриент еще не успел охватить весь объем необходимого материала.
Подготовкой к ЦТ в нашем центре FoxSmart занимаются квалифицированные педагоги. Команда профессионалов имеет точный план подготовки со своими методиками. Данные методики позволяют более компактно и доступно изложить весь необходимый материал в кратчайшие сроки.
СРЕДНИЙ БАЛЛ результатов ЦТ, благодаря нашим педагогам, составляет 91 балл!
Вклад в Ваше будущее - это вклад в образование детей!
Одним из важнейших вкладов в жизни каждого из нас – это вклад в образование. Привносить этот вклад необходимо уже с раннего возраста, когда ребенок активно познает все новое. На сегодняшний день существует множество различных образовательных центров, которые готовы помочь ребенку изучить мир и ответить на бесконечные «почему?». Однако хочется, чтобы ребенок попал в руки профессионалов, способных привлечь и удержать внимание ребенка.
МЫ ГОТОВИМ ПОЛНУЮ БАЗУ К ШКОЛЕ!
Приглашаем в ArtPlay studio на занятия балетом для детей в Минске. Наша программа включает в себя обучение основам классического танца и постановку номеров для выступлений. Занятия проходят в комфортных танцевальных залах под чутким руководством квалифицированных преподавателей. Записаться в группу можно уже с пяти лет, занятия проходят в утреннее, дневное и вечернее время.
Классический танец – это фундамент для всех сценических направлений танца, начиная с сальсы и заканчивая хип-хопом. Именно поэтому первый шаг ребенка в мир танцевального искусства должен начинаться с балета.
В ЧЕМ ПОЛЬЗА КЛАССИЧЕСКОГО ТАНЦА
К преимуществам посещения школы балета для детей можно отнести:
Также во время занятий ребенок получает эстетическое воспитание – ему прививается любовь к классической музыке, объясняются ценности и история классического танца.
В КАКИХ СЛУЧАЯХ РЕКОМЕНДУЕТСЯ ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ БАЛЕТУ
Приходите к нам на пробное занятие, чтобы лично познакомиться с педагогом и узнать больше о программе обучения.
Вашему ребенку нужно улучшить успеваемость в школе? Вы хотите, чтобы он не боялся разговаривать на английском? 2English предлагает курсы английского языка для школьников 6-10 лет.
Детские программы в центре 2English предусматривают легкую форму обучения и интересный материал: грамматические правила и хороший словарный запас на повседневные темы.
Центр 2English совмещает богатый опыт преподавателей и комфортные условия на занятиях, что в итоге дает продуктивный процесс обучения с заметными результатами. Образовательный центр предлагает:
Занятия по английскому проходят один или два раза в неделю. За это время детям в доступной форме объясняется грамматика, даются практические задания и отрабатывается богатый лексический запас на темы из повседневной жизни. По окончании курса дети получают сертификат с указанием полученного уровня языка. Один языковой уровень осваивается за 9 месяцев.
2English – это курсы английского языка в Минске для школьников, которые помогут ему не просто выучить правила и улучшить успеваемость в школе, но также научат думать по-другому, разовьют разностороннее мышление и творческие способности.
Записывайте ребенка на курсы 2English! Он быстро подтянет знание языка, улучшит оценки в школе и перестанет бояться общаться на английском.
Образовательный центр 2English предлагает экспресс курсы английского языка для взрослых.
Экспресс курс в 2English - отличная возможность подтянуть и разогреть ваш английский в короткие сроки. Программа экспресс-курса разработана нашими преподавателями и помогут в короткое время обновить вашу лексику, грамматику и коммуникативные навыки.
Экспресс курс отлично подойдет всем, кто:
Формат занятий:
Сжатый языковой курс, направленный на развитие всех аспектов языка (словарный запас, грамматика, восприятие речи на слух, произношение, чтение и письмо). На занятиях используем метод погружения и развиваем коммуникативные навыки.
Цель курса: свободный разговорный английский.
Занятия проходят в утренних и вечерних группах 2,3 или 4 раза в неделю. Длительность занятия 2 академических часа. Домашних заданий не задаем, но нужно усердно прорабатывать новую лексику для результата.
Преимущества программы:
Каждый родитель, заинтересованный в своем ребенке, ищет возможности помочь ему лучше учиться в школе, развить его способности воспринимать и усваивать материал и информацию, эффективнее и быстрее справляться с учебными нагрузками, быть всесторонне развитым и поверить в свои возможности и успех. Детям действительно нужна помощь взрослых.
Ментальная математика относится к уникальным современным методикам, раскрывающим потенциал интеллекта и способности мышления детей.
Методика ментальной математики позволяет достигать удивительных результатов в скорости мышления благодаря включению в процесс мышления обоих полушарий головного мозга одновременно, в то время как обычно система образования, концентрируясь на причинно-следственной связи, развивает преимущественно левое полушарие, отвечающего за логику. Поэтому ментальная арифметика прекрасно дополняет то, что предлагает школьное образование.
Детский центр «СТРАНА ЗНАНИЙ» предлагает комплексные занятия, направленные на умственное, творческое, эмоциональное развитие дошкольников, на подготовку их к школе.
Каждое занятие длится не более 25 минут, что помогает поддерживать интерес ребенка к каждому предмету, предотвращает переутомление и ослабление внимания.
На курсы приглашаются дети 6 – 7 лет. Экспресс подготовка к школе занимает всего месяц, но при этом гарантирует получение стойкого результата. Каждый ребенок получает все необходимые навыки, знания и умения, которые помогут быстро адаптироваться к сложной школьной программе и с легкостью ее осваивать.
Почему отдать дошкольника на подготовку лучше всего в клуб «Хрустальная сова»?
Вот кто-то на детской площадке уже «Муху-цокотуху» наизусть в полтора года рассказывает, а ваш такой же по возрасту малыш, только 5 слов говорит?
Конечно, вы озадачены речевым развитием своего ребенка.
Все мамы ждут не только первых слов малыша, но и его связной речи!
Курс "Говорилка" для детей 1,5-3 лет поможет Вам!
ПРИГЛАШАЕМ самых маленьких ребят интересно и с пользой провести время, научиться говорить, общаться и дружить!
Почему этот курс нравится и малышам, и их родителям?
Во-первых, курс учитывает возрастные особенности карапузов. Быстрая смена деятельности, наглядность, разные виды упражнений – всё это учитывает наша программа. А значит, 40-45 минут занятия проходят для малыша интересно и незаметно.
Во-вторых, такие занятия имеют большую ценность. Мы прорабатываем в игре слоговую структуру слова, реально пополняем пассивный и активный словарь детей, развиваем речевой выдох. Кроме того, использование специальных упражнений дает быстрые результаты.
В-третьих, мы подумали о том, что занятие должно быть эмоциональным и нескучным, ведь проводится оно для самых маленьких наших учеников.
В программе представлены виды упражнений:
- Дыхательные игровые упражнения для тренировки речевого выдоха.
- Артикуляционные упражнения для развития и укрепления мышц речевого аппарата.
- Музыкальные игры, стимулирующие запуск речи.
- Эффективные игровые упражнения, увеличивающие пассивный словарь и расширяющие понятийный аппарат.
- Приемы для тренировки осознанного моторного планирования — развития навыка, необходимого для произнесения звуков.
- Пальчиковый массаж и пальчиковые игры — "речь на кончиках пальцев"
- Игры на развитие слухового восприятия .
- «Вкусные игры»— тренировка артикуляционных мышц.
- Коммуникативные игры направленные на побуждение к речевой активности.
Ваш ребёнок будет говорить правильнее, быстрее и разборчивее.
Вы в любой момент можете задать вопросы, касающиеся достижений вашего малыша, получить подробную консультацию, высказать свои пожелания.
Оценить программу в нашем мини детском саду вы сможете, записав малыша на пробное занятие!
Картина, написанная маленьким художником, – предмет гордости для любого родителя. Однако для развития ребенка живопись ценна не результатом, а непосредственно творческим процессом.
Художественные занятия развивают мелкую моторику, а это – стимуляция участков мозга, ответственных за мышление, речь, зрительную и двигательную память, координацию. Во время рисования задействованы оба полушария головного мозга, активно возникают межполушарные связи.
В процессе работы ребенок получает реальный результат – рисунок. Это учит его, поставив цель, достичь результата .
Через рисунок ребенок самовыражается, проецирует на бумагу свое психологическое состояние.
Рисование считается успокаивающим и умиротворяющим занятием. Особенно полезно рисовать детям, склонным к капризам, депрессиям и неврозам.
Систематические уроки живописи приучают ребенка делать все вовремя, вырабатывают усидчивость, формируют дисциплинированность.
Через живопись дети учатся творчески осмысливать окружающий мир и понимать, что каждый человек имеет собственное восприятие реальности, по-своему видит предметы и явления.
Рисование – процесс, предполагающий эксперименты, креативность, индивидуальное видение предметов. Именно в процессе работы над рисунком ребенок учится воспринимать свои ошибки - а как шанс создать нечто новое и уникальное. Такой подход помогает художнику раскрепоститься, стать самостоятельней и успешней.
Процесс создания картины позволяет ощущать себя не «песчинкой», а творцом, что благоприятно сказывается на его самооценке и самоидентификации.
Рассматривая картины, ребенок учится различать нюансы, видеть общее и частное, сравнивать и обобщать.
Развивая ассоциативное мышление, навыки ориентации в пространстве, проецирования на плоскости, рисование важно и для школьников, как ключ к пониманию математических, физических моделей и освоению других дисциплин.
Для детей 5 - 6 лет комплексная развивающая программа по подготовке к школе - 1 и 2 ступень:
- обучение чтению (1 ступень) или усовершенствование навыков чтения (2 ступень);
- развитие речи;
- логоритмика;
- занимательная математика и логика, элементы геометрии;
- подготовка руки к письму;
- творчество (рисование, лепка, аппликация).
Всем уже давно известно, что чем раньше ребенок начнет изучать второй язык, тем лучше. В дошкольном возрасте дети поддаются эффективному обучению иностранного языка без стресса. Сам процесс проходит более естественно, без зубрежки и заучивания, а через игру и творчество.
На второй ступеньке – забавные непоседы. Им два годика, впереди – познание окружающего мира и увлекательный процесс творчества, когда макароны становятся гусеничкой, каштан – паучком, а краски помогают сделать сказку разноцветной.
Детки осваивают навыки общения без мам, что необходимо для успешной адаптации в детском саду. Но наши специалисты обязательно обсуждают с Вами успехи Вашего малыша и ближайшие планы его развития…
У маленьких непосед в нашем детском центре раннего развития – четыре занятия в день, четыре урока «кропотливого» труда по 20 минут, с маленькими 5-минутками на отдых:
Живопись и прикладное искусство. Я слеплю коровке рожки, если потружусь немножко.
Музыка. Непоседам в самый раз музыкальный маракас.
Cенсорика. Нужно любопытным быть. – Для себя весь мир открыть!
Танец. Червячком танцую плавно. Правда, я такой забавный?
Вот так. Ну, а если чуть подробнее, то:
ИЗО: Это уроки творчества, в ходе которых малыши узнают, насколько много интересного умеют делать их пальчики: рисовать капельки, ползти по листку бумаги забавной гусеничкой, мостить дорожки, создавать радугу, катать забавные шарики и «колбаски», превращать вишневые косточки в забавные витаминки, и многое другое. На уроках прикладного мастерства в детском центре раннего развития детишки учатся создавать забавные поделки из, казалось бы, совсем ненужных вещей: пробочек, прутиков, зернышек, елочных иголочек, бумажных фантиков и т.д. И какова же радость малыша от рождения собственного шедевра!
МУЗЫКА: На уроках музыки для малышей представлены модели-упражнения, направленные на формирование речи, правильной дикции, развитие навыков певческого дыхания, чувства ритма, творческих навыков. Это волшебный мир звуков и музыкальных инструментов. Посредством хлопков, топания ножками ребенок осознает, что такое ритм. На каждом хлопке произносится слог. В дальнейшем задача усложняется: вместо хлопка используются музыкальные инструменты, например, бубны, а слоги и маленькие слова пропеваются…. Детки учатся сопровождать и классическую мелодию своим инструментами. Особенность детского восприятия заключается в том, что они думают, будто сами создали музыку. Не нужно разуверять малыша в этой иллюзии!
СЕНСОРИКА:Это уроки познания окружающего мира через “потрогай” и “ощути”. Занятия по сенсорике, направленные на формирование полноценного восприятия окружающей действительности, служат основой познания мира, первой ступенью которого является чувственный опыт. Успешность умственного, физического, эстетического воспитания в значительной степени зависит от уровня сенсорного развития детей, т. е. от того насколько совершенно ребенок слышит, видит, осязает окружающее.
ТАНЕЦ: Это проведение танцевально-двигательных занятий. Занятия включают в себя элементы танцевально-двигательной терапии, массажа, пальчиковой гимнастики, а так же развивающие игры.
Вторая ступенька – это продолжение увлекательного путешествия и безграничная радость творчества.
На третьей ступеньке – веселые любознайки. Им уже исполнилось три, – самый возраст для многочисленных «зачем?» и «почему?». Немножко озорники, но уже маленькие личности со своими интересами и предпочтениями: иногда им больше нравится петь или танцевать, а иногда – весь день рисовать. Волшебный зонтик раскрашивается цветом, вовсе не таким, как у соседа. А движение под музыку ощущается так «восхитительно вкусно»!
Это и первые забавно звучащие слова на иностранном языке, и чудесное удивление от сказочного мира. Это опыт логического обобщения вкусных конфет, «нахождения» одинаковых варежек, «штопанья» разноцветных носочков.
В нашем Центре развития Любознайки погружаются в 2,5 часовой мир игровых занятий, каждое из которых таит в себе волшебство, новые открытия, ощущения, рождает новые эмоции.
Танец. Пятка-носик, что такого – позавидуй, Волочкова!
Логика, игровая математика. У меня в головочке всё лежит по полочкам!
Музыка. Если вам уж больше двух – музыкальный важен слух!
Театр и развитие речи. Я в спектакле буду репкой. Не тяни за хвостик крепко!
Английский язык. Глазик-глазик, поморгай! Глазик называю «ай»!
Живопись и прикладное искусство. Мурзик, сядь поближе к свету: нарисую твой портрет я.
А если чуть подробнее, то:
ИЗО: Чтобы гармонично развиваться, детки должны рисовать, клеить, лепить, конструировать. А результат этой работы проявится в будущем совершенно в разных областях. Ведь быть творческим, значит уметь нестандартно мыслить, принимать самостоятельные решения, делать открытия…
Рисуя или создавая что-то из пластического материала, ребенок развивает свое пространственное мышление, глазомер, зрительно-моторную координацию. Ведь ему нужно соотнести размер и расположение отдельных частей, связать их единой композицией. При выполнении больших работ он учится планировать свои действия, подбирать соответствующие замыслу материалы. Доводя свой замысел до конца, ребенок понимает, что он может создать что-то неповторимое. На наших занятиях детки учатся видеть необычное в обычном, получают опыт преображения привычных вещей.
И совсем необязательно делать траву только зеленой, а небо – голубым. Один и тот же сюжет детки могут исполнить в великом множестве вариантов и комбинаций. А ведь собственные цветовые находки ребенка дорогого стоят! Где еще существуют малиновые бегемоты и зеленые слоны, как не в фантазии Вашего малыша. Ничто не может сравниться с гордостью и восторгом детей, когда они получают такой необычный результат своей деятельности. И, согласитесь, Вам ведь тоже приятно получить в подарок от своего малыша слепленного им, к примеру, розового кота!
Танец: Танец, мимика и жест, как и музыка, являются одним из древнейших способов выражения чувств и переживаний.
Музыкально-ритмические упражнения выполняют релаксационную функцию, помогая добиться эмоциональной разрядки, снять умственную нагрузку и переутомление. Музыкально-ритмические упражнения формируют красивую осанку, укрепляют мускулатуру, развивают мелкую моторику, воспитывают выносливость. Ритм, который диктует музыка головному мозгу, снимает нервное напряжение, улучшая тем самым речь ребёнка. Движения и танец, помимо того, что снимает нервно- психическое напряжение, помогают детям быстро устанавливать дружеские связи друг с другом, а это также даёт определённый психотерапевтический эффект.
В программе занятий:
– развитие двигательных качеств и умений: ловкости, точности, координации движений;
– развитие гибкости и пластичности;
– воспитание выносливости, развитие силы;
– формирование правильной осанки, красивой походки;
– развитие умения ориентироваться в пространстве;
– обогащения двигательного опыта разнообразными видами движений.
– развитие творческих способностей, потребности самовыражения в движении под музыку, творческого воображения и фантазии, способности к импровизации.
ЛОГИКА, ИГРОВАЯ МАТЕМАТИКА: Как сделать математику интересной для ребенка? Как поиграть в нее? Как развить у малыша логическое мышление?
У многих взрослых математика ассоциируется с числами и операциями над ними, и поэтому зачастую детей в первую очередь обучают цифрам и счету. Но лучше начинать формировать математическое мышление не с этого.
Математика — творческая наука, в нее интересно играть. Математические игры помогают ребенку по-новому взглянуть на мир, обратить внимание на те процессы и закономерности, которых он раньше не замечал. Математическое мышление обогащает личность, делает жизнь более интересной и насыщенной. Основные задачи начального обучения математике — научить ребенка делать самостоятельные умозаключения, находить закономерности и решать логические задачи.
Музыка: Музыка, танцы, движение – основа гармоничного развития малыша. Попробуйте найдите ребенка, который не любит слушать звучание различных предметов, не любит танцевать и кружиться? Не найдете! Ведь малыши очень тонко чувствуют звуки и настроение музыки. Гармоничная музыка – лучший психотерапевт. Музыка оказывает сильное успокаивающее воздействие на гиперактивных деток. Замкнутые, скованные малыши становятся более спонтанными, у них развиваются навыки взаимодействия с другими детьми.
На музыкальных занятиях детки учатся правильно дышать, следить за осанкой. Для дыхательных упражнений используются воображаемые ситуации ( понюхать цветок, попыхтеть, как паровозик) и раздаточный материал ( перышки, снежинки, бабочки и т.д.). С помощью глубокого и спокойного дыхания можно предупредить перепады настроения ребенка. Пение снимает стрессы и помогает детям избавиться от страхов.
В программе занятий:
– развитие специальных музыкальных способностей: музыкального слуха (мелодического, гармонического, тембрового ), чувства ритма, развитие голосового аппарата;
– развитие способности воспринимать музыку, т.е. чувствовать её настроение и характер, понимать её содержание;
-развитие музыкального кругозора и познавательного интереса к искусству звуков;
– развитие музыкальной памяти.
Театр: Сказка – любимый жанр детей. Велико значение сказки для поддержания душевного мира детей. Сказка открывает ребёнку перспективы собственного роста, дарит надежду и мечты.
Сказкотерапия – это занятия направленые на обогащение внутреннего мира ребёнка, развитие воображения и произвольного внимания; преодоление барьеров в общении; повышение уверенности в себе; развитие системы самооценки и самоконтроля и многое другое… Вместе со сказочными персонажами мы учимся различать добро и зло, храбрость и трусость, верность и предательство, щедрость и скупость.
Эмоциональный фактор – единственное средство развить ум ребёнка, обучить его и сохранить детство.
В программе занятий:
– Упражнения на чистоту, выразительность, четкость правильность речи;
– подражание и иммитация движений;
– дыхательная гимнастика;
– пластика;
– игры на коммуникацию;
– пальчиковый театр …
Англ.яз.: На наших уроках английского языка не бывает скучно! Все занятия проходят в игровой форме. Детки учат основные разговорные слова и обороты (приветствия, прощания, разговорные формулы) легко и непринужденно, в процессе игры, не прикладывая никаких специальных усилий для запоминания. При подготовке к школе на наших занятиях ребенок постепенно погружается в новую языковую среду и сам активно играет, рисует, поет, разыгрывает диалоги, участвует в инсценировках
Ваш ребенок познакомится с английским счетом, узнает названия любимых игрушек, цветов, предметов обихода и мебели, частей человеческого тела, животных, фруктов, овощей, продуктов, транспорта и многое другое…
Третья ступенька – это продолжение увлекательного путешествия и безграничная радость творчества.
На четвертой ступеньке – смешные вундеркиндики. Они пробуют собственную модель поведения с другими детьми, начинают проявлять дружеские симпатии (когда конфетка из кармашка непременно делится с Антошкой или любимой тётей Светой). Это первые слова на иностранном языке и чудесное удивление от сказочного мира, когда очень хочется быть добрым волком и не кушать бабушку или семерых козлят. Это сольные и хоровые партии, выученные специально к маминому празднику.
Для деток нашего детского развивающего Центра – это два-три часа увлекательного активного познавания интересного, новых открытий и ощущений, игровое моделирование жизненных ситуаций, развития творчества и актерских талантов.
Танец. Самба, румба, ча-ча-ча! Будет пляска горяча!
Музыка. На занятии своём как хор Турецкого споём!
Математика и логика. Счёт, фигуры и объёмы…Буду с этим всем знаком я!
Занимательное чтение. Вижу буквы, слышу звуки – я учу азы науки!
Театр и развитие речи. Мне хитрости не занимать, – в самый раз лису сыграть!
Английский язык. Утром, чуть открыв глаза спросонья, сразу всем скажу: «гуд монин!»
Живопись и прикладное искусство. Нарисуем, создадим всё-всё-всё, что захотим!
А если чуть подробнее, то:
ИЗО:
На наших развивающих занятиях детки учатся видеть необычное в обычном, получают опыт преображения привычных вещей.
В программе занятий:
– рисование с использованием нетрадиционных техник (пальчиками, ладошками, печатание поролоновыми квачиками, тычком и т.д.);
– лепка (пластилин, соленое тесто);
– аппликация (бумага, ткань, синтипон, мех);
– работа с природным материалом (желуди, шишки, листья, мох, крупы, макароны, семечки и т.д.).
Развитие фантазии, эстетического чутья, логического мышления, а также мелкой моторики рук.
Танец:
Музыкально-ритмические упражнения формируют красивую осанку, укрепляют мускулатуру, развивают мелкую моторику, воспитывают выносливость. Ритм, который диктует музыка головному мозгу, снимает нервное напряжение, улучшая тем самым речь ребёнка.
Музыка:
Музыка оказывает сильное успокаивающее воздействие на гиперактивных деток. Малыши становятся более спонтанными, у них развиваются навыки взаимодействия с другими детьми.
МАТЕМАТИКА И ЛОГИКА:
-Развивают мышление
-Тренируют память
-Закаляют характер
-Помогают преуспевать в гуманитарных науках
-Развивают навыки решения бытовых задач
-Решение задач вырабатывает психологическую стойкость
УРОКИ ЗАНИМАТЕЛЬНОГО ЧТЕНИЯ:
Наш Центр предлагает обучение послоговому чтению. Это позволяет лучше усвоить фонетику и морфологию русского языка.
Театр:
– развитие восприятия, внимания, воли, памяти, мышления, речи;
– обогащение словарного запаса детей;
– развитие и тренировка психических процессов и эмоциональной сферы: умения выражать эмоции в мимике, пантомиме, слове;
– тренировка подвижности (лабильности) нервных процессов;
-развитие нравственно-коммуникативных качеств личности: умения сопереживать другим людям и животным; умения вести себя в группе, формирование чувства такта и культурных привычек в процессе группового общения с детьми и взрослыми.
Англ.яз:
Преподаватель вводит различное множество видов деятельности с использованием карточек, кубиков, плакатов, игрушек, мяча, цветных карандашей, пластилина и др. для более яркого и ассоциативного восприятия английского языка детьми.
Занятия построены таким образом, что много времени дети уделяют разговорному английскому, разыгрывая сценки в кафе, магазине, на прогулке, в кино, на отдыхе, что развивает их коммуникативность и воображение.
Четвертая ступенька – это изучение огромного мира вокруг себя.
На пятой ступеньке – маленькие гении.
В нашем Центре Ступеньки детства мы ласково называем их «подготовишки». Это те ребята, которые через год пойдут в школу, а сейчас – увлекательно и весело готовятся к ней. Шесть уроков в учебный день, по 25 минут каждый – чуть больше, чем у малышей 3-5 лет. И все занятия ведёт один педагог – как в школе.
Постепенно у ребят вырабатывается спокойное, гармоничное восприятие школьной жизни, выраженной в уроках и переменках; понимание того, что вокруг находятся и другие ребята, – маленький класс, – поэтому для ответа могут вызвать любого ученика и похвалить могут не только меня одного. Не всегда получается все сразу. Но ведь право на ошибку есть у каждого человека: главное ее найти и вовремя исправить.
В размеренной школьной жизни, в дружелюбном общении между детками и учителем есть и свои маленькие секреты, которые мы, взрослые, уже забыли – именно потому, что выросли. На занятиях педагог «дает эти секреты в ладошку» каждому ребенку, словно конфетку в ярком фантике, помогая, таким образом, легко усвоить школьные правила, научиться общаться между собой, постепенно привыкнуть к будущей роли ученика.
Программа для «маленьких гениев» в школе раннего развития – это шесть учебных дисциплин, объединенных общими задачами: обучение, воспитание и развитие. Обучение чтению, письму, математическим и логическим навыкам, основам экономической грамотности и азам иностранного языка. Воспитание уважительного отношения к старшим людям и сверстникам, самостоятельности в принятии решений и ответственности за них. Развитие творческой индивидуальности, формирование умения осознанно воспринимать себя и окружающий мир.
Объём знаний, умений и навыков по каждому учебному предмету, который изучают «маленькие гении» в нашем Центре, регламентирован образовательными программами. А в числе привычных родителям предметов – математики, чтения, письма и иностранного языка – два эксклюзивных авторских курса – «Азбука общения и этикет», «Экономика для малышей».
Но дать «подготовишкам» определенный объем знаний и навыков не является для нас первостепенной задачей. Главное, чтобы сам ребенок прежде всего понимал, где в реальной жизни он может их применить. И если следовать одному из девизов нашего Центра: «Актуальность, креативность и яркая позитивная эмоция!», то программу для «маленьких гениев» в школе раннего развития для детей можно представить так:
Ну, вот и все. Теперь Ваш «маленький гений» может поступать хоть в «Оксфорд»!
На шестой ступеньке – Всезнайки. В нашем Центре мы уважительно называем их «юные профессора». Это те ребята, которые уже прошли курс подготовки к школе, умеют читать и писать печатными буквами, знакомы с составом числа и счетом, умеют решать несложные примеры и задачи…
Родители решили продлить их счастливое время дошкольника и пойти в первый класс ещё год спустя.
Для таких деток мы рады предложить интенсивный интеллект-курс «Всезнайки», направленный на совершенствование и преумножение знаний будущего первоклассника по таким основным направлениям, как:
· развитие техники чтения и фонетических языковых знаний;
· укрепление мелкой моторики руки и овладение прописным письмом;
· расширение математических знаний и представлений о геометрическом мире фигур и арифметике;
· интеллектуальные игры и тренинги…
Программа для «Всезнаек» в нашем Центре – это шесть учебных дисциплин, объединенных общими задачами: обучение, воспитание, развитие и систематизация полученных знаний.
Обучение чтению, письму, математическим и логическим навыкам, основам экономической грамотности и иностранному языку.
Воспитание уважительного отношения к старшим людям и сверстникам, самостоятельности в принятии решений и ответственности за них.
Развитие творческой индивидуальности, формирование умения осознанно воспринимать себя и окружающий мир.
Объём знаний, умений и навыков по каждому учебному предмету, который изучают «Всезнайки» в нашем Центре, регламентирован образовательными программами. А в числе привычных
родителям предметов – математики, чтения, письма, творчества и иностранного языка – есть эксклюзивные авторские курсы – «Азбука общения и этикет», «Экономика для малышей» и «Мир вокруг».
Следуя одному из девизов нашего Центра: «Актуальность, креативность и яркая позитивная эмоция!», программа для «Всезнаек» может быть представлена так:
· Письмо. Буквы в прописи сливаю – я письмом овладеваю
· Чтение. Предложения читаю – смысл рассказа понимаю.
· Развитие мелкой моторики и творчество. Чтоб красиво мне писать – буду руку укреплять
· Математика. Состав чисел чётко знаю, очень быстро всё считаю
· Английский язык. Заграница? – Не проблема! Ведь английский – моя тема!
· Азбука общения и этикет. Вежлив я, как дипломат, – так соседи говорят.
· Экономика. Бизнес, бартер – не проблема. Деньги – это наша тема!
· Мир вокруг. Ищем дружно мы ответы – где ж какое чудо света?
Ну, вот и все. Теперь Ваш «всезнайка» — действительно «юный профессор»!
Предметы:
Стоимость одного занятия — 17 руб.
Продолжительность урока — 30-45 минут. Занятия проходят по индивидуальному графику.
Расписание и адрес можно уточнить по телефонам.
Абонемент включает: общее количество учебных дней в месяц, исходя из индивидуального графика занятий
Если с крохой начать заниматься в период раннего детства, в будущем его ожидает гораздо меньше проблем с обучением, он станет более общительным, жизнерадостным, веселым и уверенным в себе, чем большинство его сверстников, ничем и нигде незанимающихся.
Комплексные занятия, направлены на всестороннее развитие ребёнка, на развитие у детей основных психологических функций (памяти, внимания, мышления, мелкой моторики и речи) Занятия включают в себя – подвижные игры, спортивную гимнастику, игры на формирование коммуникативных качеств, а также музыкальные минутки. Развивают у детей художественное восприятие окружающего мира (создание поделок из различных материалов, лепка, рисование, аппликация).
Комплексное занятие, включающее в себя:
Режим работы мини-сада:
1. 10.00 - 10.15 - музыкальное приветствие, зарядка
2. 10.15 - 10.45 - игры за столом (на выбор ребенка:пирамидки, пазлы, конструктор, мозаики, сортеры и др.)
3. 10.45 - 11.00 - физкульт-минутка (подвижные игры на ковре)
4. 11.00 - 11.30 - творчество (аппликация, лепка, рисование и др.)
5. 11.30 - 11.45 - музыкальная пауза
6. 11.45 - 12.15 - "окружащий мир" (игры, беседы на одну из общеобразовательных тем)
7. 12.15 - 12.30 - физкульт - минутка (подвижные игры с мячом, обручем и др.)
8. 12.30 - 12.45 - наведение порядка (в игровой форме складываем игрушки и пособия по местам)
9. 12.45 - 13.00 - музыкальное "До свидания!"
Группы "Гномики" формируются с учётом возраста: для малышей от 11 мес до 2,5 лет; от 2,5 до 3 лет.
Первое занятие - бесплатно!
⠀
Развивающие занятия для малышей от 11 мес. до 2,5 лет проходят при активном участии мамы. Ведь это тот возраст, когда малыш только ещё только начинает познавать мир во всем его многообразии и ему просто необходима поддержка и помощь родного человека. Поэтому мамы, папы, бабушки наравне с малышами прыгают вместе с зайчиком, собирают ягодки для мишки, лепят, рисуют, собирают пазлы, а потом обязательно радуются полученному результату. Поскольку внимание малыша ещё очень неустойчиво, занятия проходят в постоянной смене видов деятельности: собирание различных мозаик, шнуровок, конструкторов, чередуется с подвижными играми, физическими упражнениями, плясками. На занятиях обязательно присутствуют пальчиковые игры, артикуляционная гимнастика, игры на развитие сенсорного восприятия. В конце каждого занятия малыши с маминой помощью делают подделку, которую потом показывают близким и родным.
⠀
Детки 2,5 - 3 лет на занятиях учатся выполнять задания самостоятельно с поддержкой педагога. Мама на занятиях присутствует, но не принимает активного участия. В играх и заданиях ребята знакомятся с буквами и цифрами, учатся правильно держать карандаш. Большое внимание уделяется развитию мелкой и общей моторики, зрительного и слухового внимания, памяти.
⠀
Занятия проходят 2 раза в неделю. Длительность занятия - 45 минут.
Наши детки подросли и стали усидчевее, самостоятельнее. Теперь они "Умняшки".
Занятия для детей 3-4, 4-5 лет проходят без присутствия родителей. Занятия проходят в форме игры, в процессе которой, дети:
⠀
* получают элементарные МАТЕМАТИЧЕСКИЕ представления;
⠀
* запоминают буквы и пытаются складывать и читать некоторые слоги (РАЗВИТИЕ РЕЧИ и ПОДГОТОВКА РУКИ К ПИСЬМУ);
⠀
* познают ОКРУЖАЮЩИЙ МИР, проводят "настоящие опыты", которые помогают узнать о свойствах воды и воздуха, познакомиться с некоторыми физическими и химическими процессами, но главное - вызывают у ребят живой интерес к обучению;
⠀
* у детей 4-5 лет на занятиях включено первичное знакомство с АНГЛИЙСКИМ ЯЗЫКОМ, с песенки на котором оно начинается и заканчивается. Помогая игрушечному гостю, ребята на каждом занятии знакомятся с несколькими словами на английском языке, учатся понимать и произносить их;
⠀
Заканчивается занятие изготовлением ПОДДЕЛКИ.
⠀
Занятия проходят 1 раз в неделю. Длительность занятия - 1,5 часа.
⠀
В настоящее время не секрет, что дети идут в школу с определенным багажом знаний. Подготовить к школе ребенка в домашних условиях весьма затруднительно, поэтому мы с радостью приглашаем Вашего ребенка на наши занятия.
⠀
Центр раннего развития "Теремок" предлагает комплексную программу подготовки к школе:
* Математика
* Ознакомление с окружающим миром
* Английский язык
* Развитие речи, подготовка руки к письму
* Чтение
⠀
Занятия по подготовке к школе направлены на развитие произвольного внимания, воображения, логического мышления, памяти, а также усидчивости, формирование навыков общения и совместной деятельности. Упор делается на расширение кругозора, умение задавать вопросы и находить на них ответы.
⠀
Занимаясь, ребенок 5 лет не только получает новые знания - он привыкает учиться!
Наши занятия оптимально подготовят ребенка к новому периоду его жизни, позволят без стресса и с удовольствием приступить к школьным занятиям.
⠀
Занятия проходят 1 раз в неделю. Длительность занятий - 2 часа.
ЛОГОПЕД - кто это и что он делает?
⠀
В нашем центре раннего развития "Теремок" проходят индивидуальные занятия с логопедом, на которых Вы сможете получить квалифицированную консультацию и помощь лучших специалистов.
⠀
Целью логопедического воздействия является развитие всей речевой системы в целом:
* развитие общей речевой активности;
* накопление словаря
* развитие физического и речевого слуха;
* развитие грамматической стороны речи;
* обучение навыкам словообразования и словоизменения;
* развитие артикуляционной моторики;
* развитие связной речи;
* и конечно же, коррекция произношения.
⠀
Логопед нашего центра даст подробные консультации родителям, разъясняя особенности развития речи у детей, расскажет о домашних занятиях, профилактических мероприятиях по предупреждению речевых нарушений.
⠀
При дальнейшем посещении индивидуальных занятий логопеда - первичная консультация бесплатно!
Занятия проводятся 2 раза в неделю по 30 минут.
Занятия по английскому языку для детей с 3 лет проводятся в ИГРОВОЙ форме на основе метода TPR ( Total Physical Response) - полного физического реагирования: дети поют, танцуют и играют, фантазируют и творят, в комфортной атмосфере изучая язык.
⠀
У нас обучают детей с помощью игровых методик!! А преподаватели работают по английским учебникам ( Oxford, Macmillan, Pearson и др.). Для каждого возраста своя серия учебников: Fairyland, Family and friends, SPARK и FOCUS.
⠀
В процессе обучения ребенок погружается в языковую среду и поэтому сразу же учится думать на английском. Это позволяет быстрее преодолеть языковой барьер, лучше запоминать новые слова.
⠀
Каждый урок в нашем центре построен комбинированным методом: чередуются игровые активности и работа с методическими пособиями, групповые игры и упражнения. Каждые 15-20 минут идёт смена деятельности, чтобы постоянно держать фокус внимания ребенка.
⠀
Занятия проходят 2 раза в неделю.
Длительность занятия - 60 мин.
Программа «Мини-сад в Песочнице» возраст детей 2-5 лет
Чем мы занимаемся на занятии?
9.30-10.00 – зарядка, настольные игры, игры по развитию эмоционального интеллекта;
10.00-11.00 – комплексное развивающие занятие по развитию сенсорики, мелкой и крупной моторики, связной речи, ознакомлению с окружающим, знакомству с буквами и обучению чтению, математике по методике Н.А.Зайцева, творчество (рисование, аппликация, лепка, конструирование). На занятиях используем разнообразный наглядный и раздаточный материал, пособия М. Монтесори, авторские игры и разработки.
11.00-12.00 – строим песочные миры, лепим из кинетического песка, создаем песочные инсталляции.
12.00-13.00 – танцуем и поем, играем в подвижные и коммуникативные игры, прогулка.
У нас всегда познавательно и весело!
Разовое посещение – 20 рублей;
Абонемент на 4 посещения – 70 рублей;
Абонемент на 8 посещений – 120 рублей;
Абонемент на 12 посещений – 160 рублей.
