Английский язык (4-6 лет)

Английский язык пригодится вашему ребенку всегда: и в школе, и в международной поездке, и в общении со сверстниками из-за рубежа по сети интернет. На наших курсах “Планета Знаний”, мы окажем профессиональную помощь в освоении школьной программы, обеспечим комфортное погружение в изучение английского языка.

Курс обучения ориентирован на школьную программу с углубленным изучением тем и особым вниманием на развитие коммуникативных навыков (устной и письменной речи). Собственные методики, прошедшие подтверждение своей эффективности. Такой способ обучения позволяет достигать высоких результатов в школе. Также используются не стандартные способы мотивации, внедрена система контроля знаний в виде тестовых заданий и экзаменов, поддерживается общение с родителями.

Безусловно, весь процесс обучения четко структурирован, в каждой возрастной группе ребята изучают соответствующие грамматические категории, лексический материал.

Работая в младшем звене (1-4 классы), мы часто используем игровые методы и приемы на занятиях (whispering game, wolf and sheep, snowball, stand up - sit down, translators, button), работу в парах, группах, board games, инсценируем детские сказки, поем песни. Использование игры проходит на всех этапах обучения и для каждой группы учащихся, в соответствии с возрастными особенностями. Игра служит эффективным средством активизации лексики, грамматики, отработки произношения, развития навыков устной речи. Игра обостряет мыслительную деятельность учащихся; именно в игре ребята усваивают общественные функции, нормы поведения; всесторонне развиваются. В конце каждой четверти для ребят мы проводим тематические праздники с чаепитием и угощениями, тем самым, знакомя их с традициями англоговорящих стран (Halloween party, Christmas, Easter, Thanksgiving day).

Новшеством является выход за пределы душных классов и сковывающих парт. Как здорово побывать в контактном зоопарке и применить свои знания по теме «My pet» в реальности, а еще самому сделать заказ в пиццерии на английском языке (прошу заметить, что не с муляжами, а с самой настоящей и горячей пиццей!!!!Yummy!). Ребята раскрепощаются, повышают уровень своего владения иностранным языком, понимают на практике его значимость. Многие без труда поступают после 4 класса в гимназии, чувствуют свою успешность на школьных уроках, гордятся своими достижениями в олимпиадах («Лингвистенок»).

Программа раннего развития «Я - сам» от 3х лет до 4х.

Наши юные ученики неустанно спрашивают и хотят узнать о мире как можно больше и обожают, когда у них получается сделать что-то самостоятельно! Они жадно исследуют и узнают мир, впитывая знания на наших занятиях.

В этом возрасте дети умеют взаимодействовать не только с семьей, но и со взрослыми и детьми вне её, тем самым расширяя свой кругозор и обогащая свое развитие новыми источниками информации и впечатлениями.

На занятиях раннего развития в группе «Я - Сам» мы продолжаем познавать окружающий мир, формируем элементарные математические представления, развиваем психические процессы: память, внимание, мышление и воображение, развиваем навыки связной речи, мелкую и крупную моторику, а также готовим руку к письму.

Как проходит занятие:

Занятие по раннему развитию для малышей 3-4 года - это своего рода проект, в ходе которого дети под руководством опытных педагогов выполняют задания, исследуют мир математических представлений, изучают цифры, цвета, свойства материалов и формы.

Методическая база разработана так, чтобы малыш мог развиваться в нескольких направлениях и не успевал уставать.

При этом мы уделяем внимание тому, чтобы ребенок учился сам принимать решение о том, какой выбрать материал и как его использовать для решения той или иной творческой задачи. Таким образом мы помогаем расти малышам уверенными в себе, поддерживая их в принятии самостоятельных решений.

Педагоги находятся в постоянной коммуникации с ребятами, задавая им вдумчивые вопросы и поощряя выражать свои мысли и идеи.

В основном блоке занятия мы используем педагогические методики и приемы, что бы достигать сразу нескольких целей:

- развивать первые математические представления у малышей,

- мотивировать ребят к дальнейшему обучению,

- развивать творческое мышление, логику, мелкую и крупную моторику,

- учится устанавливать эмоциональные связи и находить контакт в группе сверстников,

- обретать все большую уверенность в себе в процессе обучения,

- богаче выражать свои мысли и чувства, тренируя и развивая речь.

Занятие по раннему развитию оканчивается блоком «Творческое задание». Ребята работают в смешенных техниках, закрепляют полученные знания и постепенно подводят итоги прошедшего занятия.

Программа раннего развития «Умнички» от 4-х лет до 5-ти лет.

Методический материал в этой возрастной группе уже более сложный и имеет цель постепенно помочь ребенку перейти к курсу «Подготовка к школе». Занятия проходят в небольших группах, что позволяет уделить внимание каждому ребенку. Во время занятий малыши учатся договариваться, отстаивать свою точку зрения конструктивным путём, приобретая при этом необходимый запас знаний и умений.

Каждое занятие выстраивается вокруг определённой темы и имеет свой сюжет. Все задания-игры связаны друг с другом по смыслу.

Занятие по раннему развитию в группе «Умнички» - это своего рода познавательный проект, в ходе которого дети под руководством опытных педагогов выполняют творческие задания, исследуют мир математических представлений, изучают цифры, цвета, свойства материалов и формы. Уже окрепшие малыши с удовольствием становятся активными участниками обучающего процесса. Ребята, работая в парах, опытным путём находят решения творческих задач.

В основном блоке занятия мы используем педагогические методики и приемы, чтобы достигать сразу нескольких целей:

- развивать первые математические представления у малышей,

- развивать навыки чтения и письма,

- мотивировать ребят к дальнейшему обучению на курсе «Подготовка к школе»,

- развивать творческое мышление, логику, мелкую и крупную моторику,

- обретать все большую уверенность в себе в процессе обучения,- богаче выражать свои мысли и чувства, тренируя и развивая речь.

На занятиях по раннему развитию всегда есть место "Творческому блоку". Создавая свои "шедевры", малыши закрепляют важные понятия, отрабатывают навыки и умения, которые они получили во время занятия.

Задания и обучающие игры разделены друг между другом логоритмическими паузами, во время которых ребята не только отдыхают, но и развивают крупную моторику.